北京正规皮肤病医院 https://m-mip.39.net/czk/mipso_4652392.html立德树人全面育人
为进一步落实立德树人目标，不断开拓德育工作新思路，进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，准确把握当前青少年学生思想品德出现的新情况、新问题，科学判断青少年学生在社会发展进程中思想观念的新变化，增强德育针对性、实效性和主动性，打造学校德育工作特色。11月7日上午，我校召开年度班主任工作经验交流会，学校全体行政领导和全校班主任老师共一百多人参加了活动。
会议由庄子校副校长主持。交流会上，罗哲博等六位老师做了主题发言。他们分别围绕班级管理、主题教育、家校合作等方面内容，从自身经历出发，分享了各自的经验与体会，大家认真聆听，互相借鉴，取长补短。
罗哲博老师分享：班主任工作的一些做法：多陪伴、细心观察；勤交流，耐心等待；一个改变：班主任的工作要“慢慢来”。“慢”要体现在跟科任教师、家长的有效沟通和通力合作上，并且要努力为学生创设一个快乐、阳光、积极、向上的学习环境。一点感悟：快乐的学生时代可以治愈一生；不快乐的学生时代需要一生来治愈。最后，与全体教师共勉：为学生快乐生活做教育；为学生长期发展做教育！
杨赛莉老师分享：爱在沟通中流淌，从“在校沟通、立爱于德；家校沟通，立爱于诚”两个方面进行阐述，一切从“爱”开始，着眼于教育质量的不断提高，着力于学生心理的整体优化，以爱育人，重视立德树人，重视家校沟通，在沟通中以诚相待。
曾嵩岳老师分享：关于班干部培养的一些策略和理论依据，案例一，通过“换位思考”理念，能够让学生体会到班干部的难处，从而懂得怎么尊重他人的劳动，学会支持班干部的工作；案例二，体现双方有利原则，既不影响班级正常管理，体现了班干部的能力，又不损坏同学之间的关系，让犯错的同学有尊严的改正错误，实现双赢。
朱昌滔老师分享：“脚踏实地育全人”，培养德智体美劳全面发展的人。分别从“没有最好，只有更好”的育人目标，“距离产生美”的相处之道，“脚踏实地”的工作方法，“向快乐出发”的工作态度等四方面并结合体验式活动案例进行了阐述。
李海烽老师分享：“管”因“放”而日进，“能”因“德”而益深。一是教管相长提效能，注意方法，教管并进。二是讲究管放结合，严而有度，放而有尺，因人而异，因材施教，达到育人目的。三是德能相助助提升，用实例说明学生的德育工作做好了，成绩也会慢慢提高，素质也会随着提升。
林泽辉老师分享：从“严、勤、实、恒”四个方面总结自己班主任工作的自我成长历程，一是从“严抓纪律”到后来的“严于律己，充当榜样”转变；二是从“多干活”到“勤于思考交流、勤于联系社会、勤于联系科任”的转变以及“实”、“恒”的一些做法进行分享。
六位班主任分享完毕后，庄副校长进行了点评，希望各位班主任以此次会议为新起点，认真履行班主任的职责，用爱心与热情
